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améliorer son catalogage en image et en musique
sophie paisant
archimag - décembre 2008-janvier 2009
imagesanalyses.univ-paris1.fr
le site Images analyses s’est donné pour mission de nous apprendre à regarder une image. Produit par le Centre de recherche images et cognitions et le master 2 multimédia interactif de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, il mixe les approches de disciplines scientifiques complémentaires. Ainsi les apports de la sémiotique, de l’esthétique, de la poïétique –étude de l’action de création et des conditions qui lui sont favorables –, de la sociologie et de l’histoire de l’art sont expliqués au travers de l’analyse d’oeuvres artistiques de style et périodes différentes. Ceci permet de former le regard et d’approfondir la réflexion sur le traitement intellectuel préalable à l’indexation des images, que ces dernières soient artistiques ou non. Les avancées de la recherche en sciences humaines visibles aux travers des exemples traités seront particulièrement appréciées par tous ceux qui indexent des images à des fins créatives : agences de publicité, photographie, musées, production cinématographique… Pour compléter cette approche théorique le site propose une liste de ressources éducatives liées à l’image fixe ou animée et à son traitement intellectuel et des modules de formation spécifiques pour les juniors.
www.mus.ulaval.ca/roberge/gdrm
Le Guide des difficultés de rédaction en musique, hébergé par la faculté de musique de l’université de Laval (Québec) s’adresse à toute personne désireuse de décrire une oeuvre musicale. L’auteur, professeur de musicologie et passionné par la langue française, répond à plus de 400 questions sur la musique. L’originalité de cette ressource est issue de son approche pratique. Pour un sujet donné, une liste de questions courantes est proposée, chaque question faisant l’objet d’une liste de réponses claires et adaptées. Si on aborde le sujet des noms d’artistes, par exemple, il est notoire que la musique présente de nombreux pièges liés aux surnoms, aux particules, aux erreurs de traduction et de translitération, aux changements de noms ou aux difficultés de prononciation.
Le site permet par ailleurs de faire le point sur les sigles des catalogues d’oeuvres référents pour un compositeur et rappelle les dernières évolutions de la langue française pour le vocabulaire musical.
Enfin, il propose des mises à jour spécifiques pour les dictionnaires de nos outils bureautiques et une liste d’utilitaires destinés à faciliter la saisie de données et la manipulation de fichiers.
rameau.bnf.fr
Ce site dédié, hébergé par la Bibliothèque nationale de France, permet de se former sur Rameau (Répertoire d’autorité-matière encyclopédique et alphabétique unifié). Pour débuter, l’onglet « s’informer » fait le point sur le contexte de création et les objectifs de Rameau. Avant de passer à l’action, l’onglet « utiliser et enrichir le langage » présente les principes d’utilisation du répertoire, un accès à la liste d’autorité et au journal semestriel des créations et modifications. Les utilisateurs confirmés peuvent y consulter le fichier national des propositions et y laisser leur proposition personnelle.
Les débutants ne sont pas délaissés. Le dernier onglet nommé « former et se former » propose gratuitement la documentation de base d’une formation destinée aux indexeurs. La formation s’appuie sur le visionnage d’un support de cours et la réalisation d’une série d’exercices d’illustration, de travaux pratiques et de cent exercices livrés avec leurs corrigés. Si l’autoformation ne se révélait pas suffisante le site donne aussi le contact de formateurs experts.
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