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[stage] Community manager chez Inaglobal (94)

Inaglobal.fr est un site d’analyse médias dans le monde à destination des professionnels, chercheurs et de toute personne curieuse de ces sujets.

Votre mission :

Au sein de l’équipe éditoriale et encadré(e) par la community manager d’inaglobal.fr, vous animez les différents comptes sociaux (Facebook, Twitter et LinkedIn) et prenez en charge l’envoi de la newsletter.

A ce titre, vous êtes en charge de :

L’animation des compte :

– Rédiger, programmer et publier les posts pour promouvoir les articles du site;
– Produire et publier des contenus natifs (citations, chiffres, vidéos) pour Facebook;
– Intervenir, si nécessaire, dans des discussions en ligne concernant Ina Global;
-Gérer le planning éditorial des posts;
– Effectuer le bilan des actions engagées en fonction des KPI;
– Participer aux campagnes sponsorisées;
– Effectuer une veille sur l’actualité du community management, des réseaux sociaux et tendances pour les médias;
– Envoyer la newsletter.

L’identification des influenceurs :

-Identifier de nouveaux influenceurs clés ;
-Participer au développement de relations avec des influenceurs web ;
-Mettre en place une écoute pour identifier les sujets d’intérêts de nos lecteurs ;

Profil recherché :

Bac +4 ou Bac +5 (community management, Ecole de communication, IEP, marketing digital, école de commerce, etc.)

-Maîtrise des réseaux sociaux
-Connaissance des outils de publication (Tweetdeck, hootsuite, buffer)
-Maîtrise de la langue française
-Forte sensibilité aux enjeux du web et des médias
-Bon sens relationnel
-Organisé(e)
-Sens de l’analyse et de l’humour
-Créatif(ve) et force de proposition
-Ouvert d’esprit
-Notions d’excel, photoshop, final cut, infogram

Email : inarecrut@ina.fr

Informations complémentaires :

Département: 
94 - Val-de-Marne
Type de métier: 
Community management
Type de contrat: 
Stage
Niveau de formation: 
MASTER 1
Secteur d'activité: 
Edition, presse, audiovisuel, culture
Type d'entreprise: 
Public
Les podcasts d'Archimag
La mise à disposition des décisions de justice en Open Data a vu le jour grâce à la loi pour une République numérique votée en 2016. Les articles 20 et 21 prévoient la mise en open data des quatre millions de décisions de justice produites chaque année par les tribunaux français. Camille Girard-Chanudet est chercheuse en sociologie au sein du Centre d’étude des mouvements sociaux. En 2023, elle a soutenu une thèse devant l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) : "La justice algorithmique en chantier, sociologie du travail et des infrastructures de l’intelligence artificielle". Dans ce cadre elle a rencontré les équipes de la Cour de cassation qui procèdent à l’anonymisation des décisions de justice.

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Architecte


Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.

 


Documentaliste-Archiviste

Mon parcours professionnel s'articule autour de la gestion du document de sa création à sa dimension historique.


Assistante de conservation / archiviste

Diplômée d'un master Patrimoines et Cultures Numériques, je m'intéresse à la conservation du patrimoine et à sa valorisation, notamment par le numérique.

Mes différents stages en traitement de fonds d'archives ont conforté mon choix de travailler auprès de collections et de fonds patrimoniaux. Aujourd'hui, je cherche à diversifier mes expériences afin d'acquérir des compétences nécessaires pour ma future orientation professionnelle.