formez_vous_avec_serda_competences_3.png

Stage - Gestion et valorisation de publications scientifiques (30)

Stage à ALES (30319)
Employeur : IMT MINES ALES (30)
Date limite de candidature : 12/04/2019

 

Stage - Gestion et valorisation de publications scientifiques 

OFFRE DE STAGE

Fonction/métier :  Assistant / Assistante documentaliste

Durée :   3 Mois

Type d’employeur :  Établissement public scientifique et technique

Date limite de candidature :  12/04/2019

Date de prise de fonction :  02/05/2019

Rémunération :  Gratification de stage en fonction des conditions légales

    Retour à la liste des offres

    Contact et informations

    Envoi d’un CV et d’une lettre de motivation à 
    Cécile CHABANNE, Responsable du Centre de documentation 
    Courriel : Cecile.Chabanne@mines-ales.fr
    Tél. 04 66 78 50 47

     

    Nom de l'employeur : IMT MINES ALES (30)

    Adresse : IMT Mines Ales – Centre de documentation, 6 avenue de Clavières, 30319 ALES

     

    PRÉSENTATION - MISSIONS

    IMT MINES ALES est un établissement d’enseignement supérieur qui forme des ingénieurs généralistes, ainsi que des ingénieurs de spécialité par la voie de l’apprentissage. Il relève du ministère chargé de l’industrie et fait partie de l’Institut Mines Télécom. L’école compte trois laboratoires de recherche : • Le LGI2P (Génie Informatique et Ingénierie de Production) • Le C2MA (Centre des Matériaux des Mines d’Alès) • Le LGEI (Environnement Industriel et Risques Industriels et Naturels).

    Le centre de documentation de l’école est un service support dont la raison d’être est de « Mettre les ressources documentaires à disposition de tous les processus et de former les utilisateurs ». Il contribue pleinement aux différentes missions de l’école : la formation, le développement économique et la recherche. Sa collaboration avec la direction de la recherche vise à favoriser la valorisation des publications scientifiques et accompagner les enseignants-chercheurs et doctorants dans la gestion de leur production scientifique. IMT MINES ALES se positionne en faveur de l’OPEN ACCESS, avec en 2019 une volonté de la direction de la recherche de faire de l’Archive Ouverte HAL, l’outil de référence pour les dépôts des publications scientifiques de l’école. Le centre de documentation a créé, dans cet outil la collection IMT MINES ALES https://hal.archives-ouvertes.fr/EM-ALES.

    Mission du stage : L’objectif est de collecter et de valoriser la production scientifique des enseignants chercheurs de l’établissement.

    br> Activités : Au sein du centre de documentation et en lien avec la direction de la recherche le stagiaire devra : - Imaginer le lien entre SCOPUS, Web of Science (WOS) et HAL pour la gestion des publications des chercheurs et la valorisation des données de la recherche, - Fiabiliser le référencement de la production de l’école dans les différentes bases, - Alimenter la collection Hal de l’école.

     

     

    PROFIL RECHERCHÉ

    Formation en Sciences de l’information et de la documentation (L3, M1)
    Compétences requises : 
    - Connaissance de l’archive ouverte HAL (Dépôt, gestion de référentiel),
    - Compréhension des spécificités liées aux publications scientifiques et aux différents types de documents produits (articles, communications dans un congrès … etc.),
    - Bonne connaissance des bases de données bibliographiques et de ressources documentaires,
    - Maitrise des outils numériques et des outils informatiques (Word, Excel),
    - Connaissance du fonctionnement d’une bibliothèque (catalogage, archivage, désherbage)
    - Notions de Bibliométrie et d’évaluation de la recherche.

    Savoir-être : 
    - Bon relationnel indispensable
    - Travail en équipe
    - Esprit de synthèse
    - Rigueur
    - Force de proposition
    - Curiosité intellectuelle et sens du service public.

    Informations complémentaires :

    Département: 
    30 - Gard
    Type de métier: 
    Bibliothèque - Médiathèque
    Type de contrat: 
    Stage
    Durée du contrat: 
    moins de 6 mois
    Niveau de formation: 
    LICENCE
    Secteur d'activité: 
    Enseignement, recherche, éducation
    Type d'entreprise: 
    Public

    Source : www.enssib.fr

    Les podcasts d'Archimag
    Gilles Pécout a été nommé à la présidence de la Bibliothèque nationale de France au printemps dernier. Au micro de Bruno Texier, pour les podcasts d'Archimag, le nouveau président présente les grandes lignes de son programme à la tête de l'institution, notamment l'apport de l'IA dans le développement de nouveaux services.

    Serda_Catalogue_general_des_formations_2025

    Baromètre emploi

    baromètre bloc.png

    Les derniers CV

    GED; SAE;

    Bonjour,


    Architecte


    Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

    Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.

     


    Documentaliste-Archiviste

    Mon parcours professionnel s'articule autour de la gestion du document de sa création à sa dimension historique.


    Assistante de conservation / archiviste

    Diplômée d'un master Patrimoines et Cultures Numériques, je m'intéresse à la conservation du patrimoine et à sa valorisation, notamment par le numérique.

    Mes différents stages en traitement de fonds d'archives ont conforté mon choix de travailler auprès de collections et de fonds patrimoniaux. Aujourd'hui, je cherche à diversifier mes expériences afin d'acquérir des compétences nécessaires pour ma future orientation professionnelle.