E-médiathécaire (94)
Présentation - missions
Contexte
Au sein d'une équipe de 18 agents motivés et impliqués dans des projets transversaux et renouvelés, vous jouerez un rôle actif de médiateur de la connaissance et d'émulateur culturel particulièrement attaché à la qualité d'accueil de l'établissement.
Rattaché(e) à l'équipe du pôle littérature, presse, science et société (3 agents), et placé(e) sous l'autorité du responsable du pôle, vous mènerez les actions dans les secteurs suivants :
- A partir de l'identification des besoins des usagers, vous participerez à la sélection, au développement et à la valorisation des ressources documentaires du pôle : acquisitions, suivi budgétaire, traitement intellectuel, signalement des collections et contributions sur les réseaux sociaux et le site internet.
- Vous élaborerez et réaliserez en outre des actions de médiation culturelle (dans et hors les murs, en promouvant les ressources de l'imprimé, de l'oralité ou du numérique) et contribuerez ainsi à la réussite de la transmission de la littérature contemporaine, des sciences et des sciences sociales sur le territoire du Kremlin Bicêtre.
- Vous serez plus spécifiquement référent avec la responsable du pôle des collections dédiées à la littérature contemporaine.
- Par ailleurs, vous participerez aux acquisitions d'un ou de plusieurs domaines documentaires (à définir, veiller à ce que les collections documentaires en société n'apparaissent pas résiduelles par rapport à la littérature),
- Vous participerez et mettrez en place des actions et des outils de valorisation et de médiation des collections du pôle.
- Vous êtes chargés de la constitution et du développement des collections de périodiques imprimés et numériques
- Vous accompagnerez l'équipe de la médiathèque dans la connaissance de la littérature contemporaine en vous faisant l'ambassadeur du pôle après de vos collègues
- Vous accueillerez et accompagnerez le public pendant les horaires d'ouverture de la médiathèque et vous animerez des actions de médiation dans et hors les murs.
- Dans un esprit de travail en transversalité, vous organiserez des actions liées au projet d'activité
Poste à pourvoir à partir de décembre 2014
- Structure de recrutement: Médiathèque 2.0, l'Echo
- Localisation géographique : Place Jean Jaurès, Service des Ressources Humaines, LE KREMLIN BICETRE, 94270 (voir la carte Google Maps)
- Type d'employeur: Fonction publique territoriale
- Fonction / métier: Adjoint-e territorial-e du patrimoine
- Type de contrat: Recrutement statutaire ou contractuel
- Niveau de responsabilité : B : cadre intermédiaire / technicien
- Durée: poste permanent
Profil recherché
Compétences
Vous êtes doté(e) de connaissances approfondies en littérature contemporaine tout genre, vous suivez avec intérêt l'actualité culturelle et les débats d'idées contemporains.
Doté(e) de réelles qualités relationnelles, vous aimez travailler en équipe, en transversalité et être en contact avec un public varié et intergénérationnel.
Vous avez la capacité à faire évoluer les projets en fonction des objectifs du territoire et avez le goût pour travailler selon un management en mode projet.
Vous maîtrisez les techniques de médiation et êtes en capacité d'animer des groupes.
Vous avez acquis l'utilisation des outils informatiques et de la recherche documentaire.
Une expérience sur un poste similaire serait appréciée.
- Rémunération: Rémunération statutaire + Régime indemnitaire + Prime de fin d'année + Remboursement intégral des frais de transport, prise en charge partielle de la mutuelle, Comité des Oeuvres Sociales
- Date limite de candidature: Dimanche, 20. Décembre 2015
Contact et informations
Merci d'adresser votre candidature (lettre de motivation et CV), a l'attention de
Monsieur le Député Maire
Service des Ressources Humaines
Place Jean Jaurès
94270 Le Kremlin-Bicêtre
ou
offre_emploi@ville-kremlin-bicetre.fr
Pour tout renseignement, vous pouvez contacter Héloïse COURTY, directrice de la Médiathèque de l'Echo au 01 45 15 87 43 ou hcourty@ville-kremlin-bicetre.fr
Informations complémentaires :
Source : www.enssib.fr