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Stagiaire - Pôle web (92)

La diversité et la richesse des missions qui vous serons confiées seront pour vous l'occasion de prouver votre efficacité dans la gestion de projets web:

Gestion / administration de nos sites web et outils web (front et back office)

* Interface avec notre SSII pour toutes les évolutions/corrections de nos sites et des outils web à disposition des territoires : formulation /suivi/validation des demandes techniques.

* Support utilisateur : conception des didacticiels et autres outils d'aide à la saisie pour nos contributeurs

* Aide à la conception des outils projets : cahiers des charges, specs fonctionnelles, planning, cahier de recettage

* Mise en ligne des contenus et suivi des développements réalisés Traffic management

* Mise en oeuvre des actions d'optimisation des leviers d'acquisition et du référencement

* Paramétrage des indicateurs statistiques (google analytics), analyse et reporting Community management

* Participation à l'animation de nos communautés (Facebook, twitter)

* Suivi de l'e-reputation de nos marques

  Profil

Actuellement étudiant(e) 2eme/3eme année en école spécialisée dans les métiers digitaux, vous suivez une formation de webmaster, gestions de sites web, community manager.

Vos compétences

* Logiciels: Dreamweaver CSS; Photoshop CS5; Flash CS5

* CMS : Symphony ; joomla

* Langages:HTML5 / CSS3;Javascript / JQuery; PHP;SQL

* Outils statistiques : google analytics

* Bonne connaissance des réseaux sociaux et du web en général

Vos Qualités

* Force de proposition, rigoureux(se), organisé(e) et autonome, vous tenez les engagements pris en termes de délai et de qualité

* Passionné(e), vif(ve) et réactif(ve) vous appréciez l'opérationnel et on dit de vous que vous êtes ouvert(e) aux autres, souriant(e) et toujours disponible

* Vous restez toujours au fait des dernières technologies

Lieu du stage : Rueil-Malmaison (92)

Durée du stage : 6 mois minimum

Code Poste : STPW/SIEG/MDO/0092WEB

Division : GEOXIA Maisons Individuelles

Informations complémentaires :

Département: 
92 - Hauts-de-Seine
Type de métier: 
Community management
Type de contrat: 
Stage
Durée du contrat: 
6 à 12 mois
Niveau de formation: 
BAC +2
Experience requise: 
0-2 ans
Secteur d'activité: 
BTP
Type d'entreprise: 
Privé
Les podcasts d'Archimag
Intelligence artificielle, cloud, cybersécurité, fraude documentaire, data, facture électronique, numérique responsable, désinformation... Quels seront les grands thèmes de l’année 2025 ? Pour lancer cette série de podcasts dédiée à la 31e édition du salon Documation, Clémence Jost, rédactrice en chef du magazine Archimag, vous invite à découvrir les huit tendances majeures qui façonneront l’année à venir.

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Les derniers CV

Documentaliste Multimédia

Autodidacte, j’ai été webmaster/content manager en agence pour des grands comptes (L'Oréal, Microsoft, Opel, etc.) pendant plus de 20 ans, je me suis reconverti dans les métiers de la documentation en passant une licence de documentaliste à l’INA sur l’exercice 2023/2024 à l'INA.
Ceci afin de fusionner mon intérêt pour l’informatique, le web, la culture générale et la gestion documentaire.
Très bon contact, altruiste, je suis reconnu pour mon efficacité, ma ténacité et mon rôle de "facilitateur".
En veille et ouvert aux opportunités.


GED; SAE;

Bonjour,


Architecte


Formation professionnelle - Ingénierie pédagogique - Innovation pédagogique - Banque et assurance - Création de contenus multimédias - Partenariats académiques - Transformation digitale - Consultant en formation

Je suis Florent Siegenthaler, fondateur d’INSURACTIO, une entreprise dédiée à la transformation de la formation professionnelle. Fort de plus de 15 ans d’expérience dans les secteurs de la banque et de l’assurance, j’ai collaboré avec de grandes institutions académiques telles que L’École Supérieure de la Banque (CFPB), l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), et la Faculté de Droit de l’Institut Catholique de Lille. Ces partenariats m’ont permis de développer des programmes pédagogiques innovants qui répondent aux exigences élevées de ces établissements.