Stage - informatique documentaire (35)
Présentation - missions
Le Service de la qualité de la relation aux citoyens (SCITOY) rattaché à la Direction de la relation aux citoyens (DIRCI), propose un stage gratifié de 3 mois minimum à un-e étudiant-e en DUT ou licence pro documentation/informatique documentaire.
Le SCITOY a pour mission :
- Animer les démarches de simplification et qualité de la relation aux citoyens
- Contribuer à mieux cerner et évaluer l'image et l'impact de la Région par le recueil, la synthèse et la diffusion d'informations en provenance des médias ( via le pôle veille & accès à l'information)
- Porter la politique d'ouverture des données
Thème du stage : création d'une base de données recensant les élus du conseil régional de Bretagne de sa création à nos jours
Missions :
Créer et mettre en place une base de données recensant les élus ayant siégé au conseil régional (date d'élection, groupe politique, photo...) :
- Proposer une structure de la base compatible avec les préconisations de la CNIL
- Créer la base avec le logiciel KENTIKA
- Alimenter la base et proposer une méthodologie pour l'exploitation
- Formuler des propositions d’évolution pour optimiser et actualiser cette base
- Structure de recrutement: Conseil régional de Bretagne
- Type d'employeur: Fonction publique territoriale
- Localisation géographique : 283, avenue du Général Patton, CS 21101, Rennes Cedex 7, 35711 (voir la carte Google Maps)
- Fonction / métier: Chargé / Chargée des ressources documentaires
- Niveau de responsabilité : B : cadre intermédiaire / technicien
- Durée: 3 mois minimum
Profil recherché
Etudiant-e en DUT ou licence pro documentation/informatique documentaire
- Rémunération: Oui
- Date limite de candidature: Dimanche, 17. mai 2015
- Date de prise d'effet du poste: Lundi, 1. juin 2015
Contact et informations
Pour tout renseignement, contacter Valérie BEDEL DENIS au 02 99 27 10 15 ou valerie.bedel@region-bretagne.fr
Merci de postuler en ligne : http://regionbretagne.profilsearch.com/recrute/internet/fo_annonce_voir....
Informations complémentaires :
Source : www.enssib.fr