« L’éducation a un rôle central pour tenir les objectifs du nouveau millénaire », a souligné Irina Bokova, directrice générale de l’Unesco en septembre dernier, lors d’une réunion plénière de l’institution. Des objectifs qui tournent autour de l’accès à l’éducation pour tous. Et qui repose sur l’éradication de la pauvreté. Ulrika Peppler travaille dans le secteur éducation en tant que responsable du service de gestion des connaissances. Elle a répondu à nos questions.
Plus connue pour son action dans le domaine culturel, pourquoi l’Unesco met-elle en avant la pauvreté?
En tant qu’agence internationale de...
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![](https://www.archimag.com/sites/archimag.com/files/styles/vignette/public/web_articles/image/data_et_mesure_impact_environnement.jpg?itok=hN25rSbu "Toute mesure commence par la collecte de métadonnées. Celle-ci nécessite l'installation de "capteurs" — virtuels ou réels — afin de mesurer ces impacts non financiers (Articon/Freepik)")
