Reconversion professionnelle : pourquoi elles quittent l'infodoc pour un nouveau métier

Sommaire du dossier dédié à la reconversion professionnelle :

• Archivistes, documentalistes et veilleurs : enquête sur vos projets de reconversion professionnelle
• Reconversion professionnelle : pourquoi elles quittent l'infodoc pour un nouveau métier
• Comment mener un projet de reconversion professionnelle ?
• Offres d'emploi : où postuler quand on est documentaliste ?

Maria Romero : "De veilleuse à psychologue, je prépare ma deuxième reconversion"

Je suis entrée à l’Hadopi, la Haute autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur internet, fin 2010. Après cinq ans en tant qu’assistante, j’ai eu l’opportunité de récupérer les missions de veille d’une collègue qui avait quitté l’organisation sans être remplacée.

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J’ai donc suivi des cours du soir à l’EBD (École de bibliothécaires-documentalistes), dont je suis sortie diplômée en 2017. J’ai ainsi découvert un métier très riche, mais j’ai également réalisé qu’il souffre parfois d’un manque de valorisation, notamment dans les organisations qui ne disposent pas d’un centre de ressources bien identifié.

L’intérêt de mon poste aujourd’hui réside dans son hybridité, puisqu’il intègre une dimension de communication internet et d’information de mes collègues.

Or, au fil de mon expérience, ces enjeux de communication interne m’intéressent de plus en plus : la documentation a aussi un rôle social à jouer, ce qui n’est jamais — ou trop rarement — perçu.

Afin de renforcer mes compétences sur ces aspects moins connus de mon métier, je me suis engagée l’an dernier, à 36 ans, dans un projet de reconversion au Cnam, où je suis actuellement en deuxième année de psychologie du travail. Mon objectif : trouver un poste qui soit plus en accord avec mes intérêts personnels. 

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Katie Durand : "Sur le marché du travail, il faut sortir des clous !"

J’ai étudié l’histoire de l’art et le français à Glasgow, en Écosse, mon pays d’origine. La France est devenue mon pays d’adoption après un stage et la rencontre de mon futur mari. En 2003, j’ai commencé à travailler dans l’édition où j’ai découvert le numérique et la gestion des données.

Ayant envie de m’orienter davantage vers le numérique, je me suis tournée vers l’Institut national des techniques de la documentation (INTD-Cnam, Paris). Pour cette nouvelle année de formation (2009-2010), j’ai bénéficié d’un financement via un Fongecif (Fonds de gestion des congés individuels de formation.). Mon intérêt pour le web et les bases de données y a été largement satisfait. J’ai apprécié particulièrement les enseignements par des praticiens et l’apprentissage de la gestion de projet.

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Vers la gestion de projets numérique

Un stage m’a fait découvrir la problématique de l’accessibilité des sites web. D’où mon orientation vers BrailleNet, association qui m’emploie actuellement à mi-temps et dont l’activité est multiple : sensibilisation et formation à l’accessibilité, labellisation AccessiWeb, etc.

Je vis à Tours ; j’ai aujourd’hui 40 ans. Parallèlement à BrailleNet, je mène, en autoentrepreneur, une activité de free-lance pour des missions relevant autant de la gestion de projet numérique que de l’histoire de l’art. Vive la double compétence !